STEAM課程在國內一直很火，我國教育部在有關教育信息化的未來五年規劃中，也明確指出探索STEAM教育、創客教育等新教育模式，很多學校引進了STEAM課，而教育部發布的新課標中，STEAM課程雛形初現。
新課標三個新標準：
（1）從今年起，小學1-2年級也有科學課啦！學習分為1—2年級，3—4年級，5—6年級，更加詳細化，對于年級開設科學課，通過小實驗、小游戲的體驗對科學知識有感性的認識。科學課將成為小學階段與語文、數學一樣重要的重點科目。
（2）明確新增了技術與工程內容。讓學生體會到“動手”的成功和樂趣，養成通過“動手做”解決問題的習慣。關注周圍技術世界的發展，體驗科學技術對個人生活、對社會發展的影響。明確了STAEM中的"T"和"E"的重要性，即技術與工程。
（3）科學能力具化為科學探究能力，更加強調探究式學習的方式方法。
STEAM是這五個單詞的縮寫：Science（科學）, Technology（技術）, Egineering（工程）, Arts（藝術）, Maths（數學）。更多情況下STEAM是一種教育理念，有別于傳統的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐、超學科的教育概念。
STEAM課程教育主要是激發好奇的天性和主動探索能力，培養孩子各方面技能和認識能力，在動手實踐過程中培養創新意識，引導同伴之間的合作和強調解決問題的能力，重視對“藝術”文化軟實力的培養，創造機會讓孩子去發展有趣的創意思維。
國內一直在促進各學科教學內容和模式的變革，低年級的小朋友STEAM課程經常是給孩子一堆積木、玩具進行擺玩，然后老師對小朋友擺出來的圖形夸獎一番；高年級的小朋友在信息技術課上玩創造：幾個發光二極管、幾根導線、幾只彩色小燈泡，加上開關、門鈴、木板、小車輪、各種各樣的裝飾材料……老師在黑板上畫了一張串聯電路圖，孩子們手腦并用地鼓搗起來！這樣的“STEAM教育課程”大多是停留在知識的傳遞上，過于重視和提升孩子的動手實踐能力，而創新意識卻沒有得到增強！與真正的“STEAM課程”相去甚遠！
每次老師還會經常煩惱：這次的教學設計里面有動手合作環節，下一堂課程怎么設計呢？怎么設計才能達到連續的思維開發呢？國內老師對于“STEAM課程”的痛點在于沒有合適配套的教材與學具，并且沒有受到過專業的課程培訓！
“STEAM課程”只能交給科學課跟信息技術課嗎？我們的答案是NO！數學是科學之母，數學課更需要融入真正的STEAM。蒲公英教育智庫推出創意思維數學課程：學校通過引進創意思維數學課程，進一步提升數學教學品質，通過師培幫助學校打造骨干教師團隊，提升學生的數學素養。
創意思維數學課程是一套符合STEAM理念、融合數學核心素養、強調全程動手做數學、著重數學創客教學的小學數學創造力課程；是集課程理念、教材、教法、教具學具、配套軟件、在線課程、專業網站于一體的小學數學課程。
我們以培養學生的高階思維能力和創造力為目標，以“做數學、說數學、玩數學”為理念，以教材、學具和配套教學課件整體開發、在線課程與課堂學習相結合的一套小學數學創意課程。
這套課程立足小學數學的四大領域，根據小學生的年齡特點和學習數學的規律，精心設計6大板塊、36個模塊的學習內容，搭配螺旋式課程規劃和完整的課程體系，做到課中有教材與學習單、互動電子課件和學具，支持學生在課堂上進行自主探究與分享交流；課后有互動測評與聯機診斷分析，讓學生的應用、分析、評價和創造等高階思維不斷經歷挑戰，激發創造的火花，使學生不僅“愛”上數學，而且愛“上”數學。
創意思維數學課程讓學生動手操作解決問題，可有效開發他們的右腦功能，促進其全腦思維協調發展，從而發揮大腦的無限認識能力和創造功能，激發學生的創造潛力。整體上設計，打造了這樣一套適合學生學習與發展利于教師成長與提高的數學創意課程，相信伴隨這套課程的推廣使用，一定能大面積培養和開發學生的高階思維，促進學生的創造力發展。
教材及學具展示
●拼圖達人
1.能透過平面圖形的拼排，增進平面空間概念。
2.能善用平移、旋轉、翻轉等策略解決問題。
●堆棧高手
1.能運用麥斯金塔，進行創意堆棧，提升空間感。
2.能探討數個不同麥斯金塔對象的堆棧方式，增進思維能力。
●千變萬化
1.能透過操作，掌握三角形和四邊形性質。
2.能透過拼排正方體和長方體的透視圖，提升空間感。
●巧板36變
1.能運用3-7片七巧板完成幾何圖形拼排，建立平面圖形的概念。
2.能運用7片七巧板進行創意圖形拼排，深化平面圖形的概念。
●奇妙的圖形
1.能運用基本幾何圖形之拼排，建立平面圖形的概念。
2.能運用基本幾何圖形之密鋪，深化平面圖形的概念。
●理想國的果實
1.能拼裝柏拉圖多面體，并探討其性質，提升解題能力。
2.能拼裝阿基米得多面體，并探討其性質，增進思維能力。
學校收獲&特權
集體師資培訓課程 |
共3 次課，每次4 小時 |
六大主題配套學生用書（練習本） |
各30 本 |
六大主題配套學具 |
各30 組 |
教師教學專用課件 |
30 組，使用期限一年 |
配套在線闖關學習課程 |
30 組，使用期限一年 |
教師操作手冊 |
10本 |
創意思維數學課程引入方法 敬請來電垂詢 ……………………………… 聯系人：李老師 185-2311-2429 023-67515741 地址：重慶市渝北區新南路11號 人和天地4棟2-3 ……………………………… 對象 面向中國大陸、港澳臺等地區全日制小學、國際學校返回搜狐，查看更多 |
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